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인문학2

학교의 눈물. 소나기 학교. 학교 폭력의 가해자와 피해자는 모두 피해자이다. 매주 월요일 저녁 7시 30분. 경북대학교 후문에 위치한 어색하지않은창고에서는 '좋아서하는스터디'라는 인문학 스터디가 열린다. 인문학, 너무 어렵게 생각 할 필요는 없다. 사람에 대한 학문이라고 생각하고 사람이 사람에 대해 이야기하는 것이니 사람끼리 공부하면 된다. 오늘은 SBS에서 방영된 '학교의 눈물' 2부를 보았다. *아쉽게도 유투브에서는 전체 영상을 구할 수 없었다. 기회가 된다면 찾아서 꼭 보시길. 우리(스터디 참가자)는 이 영상을 보고 난 후 각자의 생각을 공유하며 누군가가 꺼낸 이야기를 따라서 흘러가거나 때로는 전혀 다른 화제로 전환되기도 한다. 나는 이 영상을 보며 지난 나의 학창 시절이 떠올랐다. 나는 놀림을 받은 적은 있었으나 (사람들이 말하는) 학교 폭력을 당한 적은 없었고 내 주변 .. 2014. 10. 14.
사랑하라, 한번도 상처받지 않은 것처럼. 알프레드 디 수자. 춤춰라, 아무도 바라보고 있지 않은 것처럼 사랑하라, 한번도 상처받지 않은 것처럼 노래하라, 아무도 듣고 있지 않은 것처럼 일하라, 돈이 필요하지 않은 것처럼 살아라, 오늘이 마지막 날인 것처럼 -알프레드 디 수자(??~??) 시인, '사랑하라, 한번도 상처받지 않은 것처럼' 전문. 인간이 그리는 무늬 저자 최진석 지음 출판사 소나무 | 2013-05-06 출간 카테고리 인문 책소개 소크라테스와 한나절만 보낼 수 있다면...스티브 잡스는 인간의 ... 글쓴이 평점 최진석 교수님의 책, '인간이 그리는 무늬'에 나오는 시. 책의 초반과 마지막에 이 시가 나온다. 그리고 교수님은 묻는다. 책을 다 읽고 나서 이 시를 읽으면, 책을 읽기 전에 이 시를 읽은 것과 달리 느껴질 것이다. 단, 당신이 이 책을 온전.. 2014. 10. 7.